Was braucht ein Kind um gerne und erfolgreich zu lernen?

Die Antwort ist einfach: Neugier, Spaß und Vertrauen in die eigene Leistung!

Gemäß dem Motto der Praxis "Positiv fordern - spielerisch fördern" stehen die Motivation und das Wecken der natürlichen Neugier der Kinder am Lernen und Begreifen im Vordergrund.

Ziel ist, den Kindern einen positiven Start in die Schule zu ermöglichen und sie in ihrer persönlichen und schulischen Entwicklung individuell zu unterstützen.

Legasthenie, Dyskalkulie oder Konzentrationsprobleme können die Ursache für Lernstörungen oder -defizite sein. Häufig kommen die Kinder jedoch mit der Art der Wissensvermittlung in der Schule und des zu schnellen Wechsels in die Abstraktion nicht zurecht.

Durch den pädagogischen Ansatz der Praxis, die vor allem auf der Methodik der Montessori-Pädagogik beruht, wird den Kindern ein neuer, anderer Zugang zum Lernstoff angeboten. Die Kinder erhalten die Zeit und den geschützten Raum, sich mit dem Lernstoff auseinanderzusetzen, Zusammenhänge zu entdecken, Regeln nicht zu nur zu befolgen, sondern auch zu begreifen um so schulische Fertigkeiten nachzuentfalten.

Nur dann kann neben Wissen auch Kompetenz aufgebaut werden um selbständig Lösungsstrategien zu entwickeln. Die Kinder erfahren so positive Impulse, die ihr Selbstwertgefühl und das Vertrauen in die eigene Leistung stärken.

Die Schwerpunkte der Praxis liegen in den Bereichen ...

• Therapie von Legasthenie, LRS
• Therapie von Dyskalkulie (Rechenschwäche)
• Förderung im Erstlese- und Schrifterwerb
• Schuljahresbegleitender Förderunterricht Deutsch, Englisch und Mathematik
• Sprachförderung Deutsch als Zweitsprache
• Alphabetisierung von Jugendlichen und Erwachsenen
• Training und Lernbegleitung bei Kindern mit AD(H)S
• Entspannungspädagogik
• Schulische Projekte